Cánh Buồm – Tiếng Việt 5 – Hoạt động ngôn ngữ

Lời dặn bạn dùng sách

Chương trình lớp Năm kết thúc bậc tiểu học – bậc học phương pháp học.

Phương pháp học tiếng Việt nằm trong những thao tác nghiên cứu mà các nhà ngôn ngữ hoc dùng để khám phá tiếng Việt. Nói cách khác, ở bậc tiểu học, học tiếng Việt là đi lại con đường nhà ngôn ngữ học đã đi.

Trong bốn năm học trước, các em đã biết chắc chắn những gì thuộc về cách học ngôn ngữ tiếng Việt?

Trước hết, ngay từ lớp Một, các em biết cách học ngữ âm tiếng Việt để tự ghi được các TIẾNG của tiếng Việt, do đó tự đọc được tiếng Việt.

Lên lớp Hai, các em học các quy luật hình thành và phát triển TỪ tiếng Việt, do đó mà có năng lực và có ý thức dùng đúng các dạng tiếng Việt.

Lên lớp Ba, các em học các quy luật cấu tạo CÂU tiếng Việt, do đó có năng lực và ý thức dùng đúng các dạng câu tiếng Việt cả về cú pháp và logic.

Lên lớp Bốn, các em học cách tự tạo đoạn văn và bài văn tiếng Việt, do đó có năng lực và có ý thức tạo ra VĂN BẢN tiếng Việt.

Lên lớp Năm, các em học cách dùng các hiểu biết nói trên vào việc HỌC tiếng Việt trong các hoạt động XÃ HỘI ở ba địa hạt chính: ngôn ngữ khoa học, ngôn ngữ hành chính, và ngôn ngữ xã giao. Có thể coi việc học tiếng Việt ở lớp Năm như một cuộc tổng ôn tập.

Xin lưu ý một điều về sư phạm xuyên suốt bộ sách này: người dạy không giảng giải mà chỉ tổ chức các hoạt động để người học tự chiếm lĩnh kiến thức.

Chúc bạn thành công.

Nhóm biên soạn